Formação Continuada para Técnicos de LIED

14 de setembro de 2012

Nesta sexta-feira foi iniciada a segunda etapa da formação continuada para técnicos de LIED. No encontro presencial que aconteceu no Cefapro, os cursistas organizaram a rede física do laboratório de informática, aprendendo a preparar cabos de rede. Ainda iniciaram a configuração da rede utilizando o servidor Samba. No próximo encontro presencial marcado para o dia 26 de Outubro continuarão o trabalho de Rede, além de participarem de uma oficina de Linguagem HTML para Blogs, como continuidade aos trabalhos  desenvolvidos a distância através do E-proinfo.

Vídeo da Formação em Rede: Orientações Curriculares da Educação Básica para o Mato Grosso.


Vídeo final da Formação sobre as Orientações Curriculares, produzido por Carlos Guilherme
Veja mais informações sobre o evento em:

Cefapro de Rondonópolis realiza "Formação em Rede: Orientações Curriculares da Educação Básica para Mato Grosso"

CEFAPRO de Rondonópolis-MT, realizou nos dias 10 a 13 de setembro  de 2012 a "Formação em Rede: Orientações Curriculares da Educação Básica para Mato Grosso", Participaram do evento  400 profissionais da educação do Polo da Região Sul do estado, envolvendo um total de  14 cidades participantes . Foi abordado uma possibilidade metodológica de trabalho com as orientações curriculares no interior da escola. Apresentações culturais de escolas da região,  deram brilho ao início das atividades. 
Essa necessidade, como todos sabemos bem, vai muito além de uma convocação vinda da SEDUC. Nós profissionais da educação sentimos no cotidiano da escola que o nosso tempo e espaço vividos exigem inovações. Métodos de ensino, formas de conceber e realizar a avaliação, modos e comportamentos relacionais inter e transpessoais e, o próprio conhecimento, matéria prima do universo escolar, são dinâmicos e se modificam constantemente, o que por si só nos obriga a revê-los, sempre! Além disso, queremos que a aprendizagem dos nossos estudantes se superem, que eles aprendam mais e se relacionem de forma mais saudável com eles mesmos e com e no mundo que os cerca. Nosso desejo uníssono é de que eles possam enfrentar os desafios da vida munidos das ferramentas adequadas para tanto!(Cefapro-Roo-MT)
Nesse  espaço os  educadores puderam falar, ouvir, conhecer, expressar, pensar junto, criar, compartilhar, enfim, doar-se e receber em favor da melhoria do trabalho de todos nós. Os participantes foram divididos em grupos para atividades práticas com o  complexo temático e diga-se, foi uma experiência maravilhosa, isto foi percebido na apresentação final de cada grupo.
A formação foi composta de um total de 40 horas que foram certificadas pelo CEFAPRO de Rondonópolis-MT. Houve então a parte presencial dos dias 10 a 13 de setembro, perfazendo 28 horas e, a parte da leitura prévia e do trabalho posterior, ou seja, do planejamento do repasse a ser feito pelos participantes da etapa presencial nas escolas/municípios em que atuam (mediante entrega de plano), perfazendo 12 horas. O encerramento se deu com uma apresentação apresentada pelo formador Carlos, fazendo uma retrospectiva do evento através de fotografias de todas as atividades propostas como também dos grupos de estudos apresentados.
Deixo aqui meus  votos de sinceros agradecimentos a esta equipe maravilhosa do Cefapro de Rondonópolis. Obrigado Flávia, Sávio e demais formadores.
Fonte de pesquisa:
http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com.br/2012/09/formacao-em-rede-orientacoes.html
Orientações Curriculares (Clique Aqui)    Realizaçãohttp://roocefapro.blogspot.com.br/

OBSERVAÇÃO:
Acesse o link abaixo( Google Docs) com todos os materiais de forma on-line que foram utilizados no encontro. Formação em Rede: Orientações Curriculares para a Educação Básica de Mato Grosso.

 https://docs.google.com/folder/d/0B3TiJkNilsPnVjhTVHpVVjhPR3c/edit

Tecnologias Educacionais é tema de Sala de Educador

6 de setembro de 2012

A Escola Estadual Rosa dos Ventos de Sinop MT programou em seu Projeto Sala de Educador dois momentos de estudo sobre a utilização das Tecnologias na Educação, para isso a Professora Formadora que acompanha a escola solicitou aos formadores de Tecnologia Educacional do CEFAPRO de Sinop a colaboração nesse momento. No primeiro encontro foi trabalhado as possibilidades de utilização das tecnologias na educação, abordando a importância do planejamento, como deve ser metodologia, como se dá a formação de professores e como a utilização das TIC é norteada pela Orientações Curriculares de Mato Grosso. Cliq
ue aqui e veja aVeja abaixo os slides utilizados: No segundo encontro foi abordado a Utilização de Vídeos, um pouco da historicidade e algumas propostas de utilização pautados no texto de José Manuel Moran. Veja aqui a pauta!

Formação Continuada para Técnicos dos LIEDs

30 de agosto de 2012

O terceiro encontro presencial da formação continuada para técnicos que atuam nos LIEDs do polo do CEFAPRO de Matupá foi realizado nesta quinta feira. 
Após participarem da etapa a distância no ambiente virtual de aprendizagem E-proinfo do segundo módulo do curso, que tem como tema Softwares e Hardwares(24 h) , os técnicos participaram do encontro presencial no CEFAPRO. Neste encontro os técnicos conheceram um pouco mais sobre Hardware e a manutenção de computadores, ainda participaram de uma oficina de montagem de computadores. O próximo módulo  do curso tratará de Redes, sendo que a primeira etapa acontecerá a distância, através de leituras, análises e debates no e-proinfo e através de Web conferência.

Uma escola ideal. Reflexões para toda a comunidade escolar


UMA ESCOLA IDEAL.Esses slides são próprios e de suma importância para se trabalhar em reuniões da comunidade escolar tais como: Sala do educador, professores, pais , alunos e gestão com um todo. Espero que seja de grande contribuição a todos quantos utilizarem do mesmo.Todos Por uma educação de qualidade.

INTEGRANDO E FORTALECENDO AS PARCERIAS – SEDUC E MUNICÍPIO

27 de agosto de 2012



O Coordenador de Formação em Tecnologia Educacional e Representante Estadual do Proinfo/MEC o professor Edevamilton de Lima Oliveira, o representante da Undime Tales Monteiro e Valdite Heinzen, formadora em Tecnologia Educacional estiveram nos dias 23 e 24/08/2012 visitando o NTM e as Escolas Estaduais e Municipais de Terra Nova do Norte - MT.
No dia 23/08 a equipe visitou as escolas da cidade, orientando sobre a importância da atualização do Linux Educacional 4.0, possibilitando o monitoramento do uso dos computadores pelo MEC/SEDUC/NTM/ESCOLAS através do programa Proinfodata. Também, na oportunidade, a professora Valdite orientou as professoras responsáveis pelas Salas Multifuncionais sobre o funcionamento das mesmas.
No dia 24/08, nas dependências do NTM, durante o período da manhã, aconteceram dois eventos simultâneos:

- Formação com os facilitadores de laboratórios: Com a presença de alguns diretores e coordenadores das escolas, do secretário municipal de educação - Paulo Vicente da Silva, do representante da UNDIME – Lairton José Ferst, do assessor pedagógico do Estado Nelson Franceschi e a equipe do NTM houve a socialização das ações realizadas nos Laboratórios de informática pelos facilitadores de laboratório e professores das escolas. Outro ponto de destaque do encontro foi a palestra com a temática “Cenário e Perspectivas da Gestão e Formação em Tecnologias Educacionais em Terra Nova do Norte” proferida pelo Professor Mestre Edevamilton de Lima Oliveira.

- Oficina sobre Tecnologias Assistivas ministrada pela professora Formadora em Tecnologia Educacional Valdite Aparecida Heinzen envolvendo todas as professoras que atuam nas Salas Multifuncionais das escolas. Na oportunidade a mesma apresentou diversos materiais, como softwares, para serem trabalhados com os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem.


Agradecemos a Equipe de Tecnologia Educacional da SEDUC e UNDIME pela oportunidade de socializarmos nossas ações e as contribuições feitas em relação aos avanços da implementação dos recursos computacionais nos Laboratórios de Informáticas das Escolas.

Equipe NTM - Terra Nova

Terra Nova do Norte, 27 de agosto de 2012

III Seminário Internacional de Tecnologia Educacional