Lenovo e Intel lançam netbook para estudantes

Divulgação A Lenovo e a Intel se uniram para lançar um novo modelo da série Intel Learning Classmate PC feito especialmente para os mais jovens. O computador, apelidado de Classmate+, tem foco nos países em desenvolvimento. O netbook está longe de ser uma potência, mas traz força suficiente para realizar os trabalhos dos estudantes com tranquilidade. Ele vem com um processador Intel Atom N455 CPU, 1GB ou 3GB de RAM e roda o Windows 7. Ele também chega com uma tela de 10.1 polegadas, portas USB, câmera de 1.3 megapixel, Wi-Fi e permite que o usuário opte por uma bateria de três ou seis células. Quanto ao armazenamento, o PC traz as opções de 8GB e 16GB SSD, ou ainda, 160GB e 250GB HDD. O dispositivo tem o formato de uma maleta e pesa 1,33 quilos com a bateria menor e 1,54 quilos com a versão de seis células.

Educomunicação pode combater evasão no ensino médio

Por Sarah Fernandes - Portal Aprendiz (UOL)
Incentivar estudantes a produzirem informações pode tornar as aulas mais interessantes e combater a evasão. Essa é a avaliação do especialista em educomunicação, Ismar de Oliveira Soares, que neste mês lança o livro “Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação”.

Para ele, “a educomunicação é um conjunto de ações que visam criar ecossistemas comunicativos voltados para a prática da cidadania”.

Além do livro, Soares participou do lançamento do curso de licenciatura em Educomunicação da Universidade de São Paulo (USP), na última segunda-feira (28/2).

Portal Aprendiz – Qual o assunto central do livro e por que é importante abordá-lo?

Ismar de Oliveira Soares – A proposta central é disseminar o conceito de educomunicação junto aos projetos de educação do país, mostrando que ele é uma resposta, por exemplo, aos problemas do Ensino Médio. O livro traz um capítulo sobre juventude que aponta que 40% dos jovens abandonam o Ensino Médio e que outra parcela grande que passa por essa etapa, termina, mas aprende muito pouco e detesta o que está fazendo.

Por outro lado, o capítulo mostra que há muitos jovens felizes, realizados e participativos em organizações que trabalham com educomunicação. Então, porque não incluí-la na educação para reformar o Ensino Médio?

Aprendiz – Como definir a Educomunicação? O que ela trabalha? Com quais objetivos?

História do Dia Internacional da Mulher

História do Dia Internacional da Mulher, significado do dia 8 de março, lutas femininas, importância da data e comemoração, conquistas das mulheres brasileiras, história da mulher no Brasil, participação política das mulheres, o papel da mulher na sociedade

História do 8 de março

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

Professor terá abatimento do Fies em curso de licenciatura

Professores da educação básica, em efetivo exercício do magistério nas redes públicas, que cursaram ou estejam cursando uma licenciatura com empréstimo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), já podem solicitar o abatimento mensal, de 1%, do saldo devedor. Para quitar o financiamento com trabalho, o educador deve comprovar que leciona pelo menos 20 horas semanais em escola pública.

O abatimento, para professores, das mensalidades pagas com recursos do Fies está regulamentado em portaria normativa, publicada no Diário Oficial da União, desta quinta-feira, 3. De acordo com o ministro da Educação, Fernando Haddad, o benefício pode ser usado pelo professor que faz a primeira ou a segunda licenciatura, desde que não tenha usado o financiamento em cursos de graduação anteriores.

Para requerer o benefício, o docente ou estudante deve formalizar o pedido no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia do MEC que opera o financiamento estudantil. De acordo com a portaria normativa, o FNDE deve dispor no seu portal de um sistema específico para ser preenchido pelo solicitante. Também será responsabilidade do FNDE notificar o agente financeiro escolhido pelo aluno sobre a suspensão da cobrança do empréstimo.

Na avaliação de Haddad, a regulamentação do abatimento das prestações do Fies para os estudantes de licenciatura deve dar um novo gás aos jovens que buscam formação superior decididos a ingressar na carreira do magistério público. Para uma licenciatura de quatro anos, por exemplo, o educador vai quitar o empréstimo com oito anos e quatro meses de trabalho em uma rede pública.

Ionice Lorenzoni

Confira a Portaria Normativa nº 4, de 2 de março de 2011.

Dúvidas:

Como utilizar dos recursos educacionais digital e seus respectivos conteúdos em sala de aula?

Como os conteúdos educacionais digital poderão ser usados pelos alunos fora da escola, em horáriosextraclasse?

Como os conteúdos educacionais digital podem gerar novos conteúdos nas escolas, tendo os alunos e professores como autores?

De que forma os cursos de formação continuada em tecnologia educacional digital podem se beneficiar de conteúdos desse natureza?

Que outros conteúdos e formatos, incluíndo estratégias de uso, precisamos pensar e criar para que possam, de fato, despertar e oportunizar novas e ricas aprendizagens?

Achar essas respostas é uma tarefa de todos nós.

Centro de atividades sobre clima espacial - NASA / UFRGS -  http://webeduc.mec.gov.br/nasa/

Mestres da Literatura - http://www.pactoaudiovisual.com.br/mestres_final/mapa_do_site.htm

LACTEC/PR - Álgebra, Números e Funções -http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica/condigital2/index.html

LACTEC/PR - Geometria e Medidas -http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica/condigital1/index.html

LACTEC/PR - Tratamento da Informação -http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica/condigital3/index.html

UFG - Túnel das Mídias - Projeto Teia da Vida -http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/biologia/teiadavida/conteudo/index.html

PUC/RJ - Sala de Leitura- http://portaldoprofessor.mec.gov.br/SalaDeLeitura/index.jsp

Era Virtual -  http://www.eravirtual.org/

Coleção Ano Internacional da Química 2011 - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/sbq/colaiq2011.html

2011 - O Ano da Química - Modelo de constituição: substâncias e transformações químicas -http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/cd1/Quimica.html

2011 - O Ano da Química - Propriedades das substâncias e dos materiais -http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/cd2/Quimica.html

2011 - O Ano da Química - Transformações: caracterização, aspectos energéticos e dinâmicos -http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/cd3/Quimica.html

Britânnica Escola online  - http://escola.britannica.com.br/

 

Edevamilton de Lima Oliveira
Coordenador de Formação em Tecnologia Educacional
Coordenador Estadual do Proinfo Integrado
Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação

Reflexões pedagógicas para a produção de aulas:

Reflexões pedagógicas para a produção de aulas:

> <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/pdf/orientacao_criando_aula.pdf>
> http://portaldoprofessor.mec.gov.br/pdf/orientacao_criando_aula.pdf
> Dicas para a produção de aulas:
> <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/pdf/dicas_producao_aulas.pdf>
> http://portaldoprofessor.mec.gov.br/pdf/dicas_producao_aulas.pdf

Edevamilton de Lima Oliveira

Curso para diretores aprimora a prática da gestão escolar

Entusiasta da gestão democrática, eleito cinco vezes diretor, o professor Emetério Batista, do município de Patos, na Paraíba, integra o grupo de 6.276 diretores de escolas que concluíram o curso a distância de especialização em gestão escolar, oferecido pelo programa Escola de Gestores do Ministério da Educação. Outros 12,2 mil gestores fazem essa especialização em 31 universidades federais parceiras do MEC no programa.

Aos 51 anos, Emetério Batista dirige a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Gomes, que tem 1.230 alunos e 42 professores. “Aprendi em 18 meses muito mais do que tinha acumulado de experiência em direção de escola durante 20 anos”, diz o professor, que tem 25 anos de magistério.

Ouvir e trabalhar com o conselho escolar e trazer a comunidade para dentro da escola foram caminhos apontados pela especialização e destacados como fundamentais para um bom trabalho, segundo Emetério.

Além de somar ganhos à prática da gestão, o diretor venceu barreiras no uso do computador. Antes da especialização, ele apenas digitava textos e precisou pedir ajuda ao filho de 14 anos para explorar os recursos da informática. Nesse quesito, diz, o filho foi seu tutor durante cinco meses. A Escola Estadual José Gomes tem laboratório de informática com dez computadores e internet banda larga há quatro anos.

Único diretor da rede estadual da Paraíba a concluir a especialização, Emetério diz que, ao desistir do curso, alguns diretores “jogaram foram uma excelente oportunidade”. Ele aconselha os colegas a usar a educação a distância para melhorar a qualificação profissional. “Quem fez o curso sabe o valor que tem.”

Com nota dez na monografia de conclusão, o diretor conta como programou as atividades para tirar proveito dos estudos: depois do expediente escolar e aos sábados organizava as tarefas e fazia as pesquisas pedidas na plataforma e aos domingos enviava os trabalhos para a coordenação do curso da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).