Projetos Pedagógicos de Rondonópolis-Mt , aprovados pela Seduc em 2011

Artigo Publicado no Jornal A Tribuna

em 28 de abril de 2011   |   Fonte: Márcio Sodré

http://www.atribunamt.com.br/2011/04/32-projetos-de-escolas-da-cidade-sao-selecionados/

Um total de 33 projetos pedagógicos de Rondonópolis foram selecionados pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc). Rondonópolis foi o município com maior número de escolas estaduais em Mato Grosso contempladas nesta seleção, superando inclusive Cuiabá. O edital 004/2011 com a lista das propostas escolhidas nas diversas áreas do conhecimento foi divulgado recentemente.A Coordenadoria de Projetos Educativos da Seduc escolheu, ao todo, 163 propostas em todo o Mato Grosso. Os projetos receberão até R$ 8 mil para despesas de custeio, conforme cronograma orçamentário apresentado, incluindo projetos de manutenção e implantação de hortas escolares, para os quais serão destinados entre R$ 1.173,15 e R$ 4 mil.

OFICINA: O USO DAS REDES SOCIAIS - PONTES LACERDA

Aconteceu nos dias 18 à 20 de abril na cidade de Pontes e Lacerda o Seminário de Tecnologia Educacional, abrangendo oficinas pertinentes ao uso da tecnologia na escola.

Foi ministrado pelo Professor Formador Rafael Leandro dos Reis Delmonego uma oficina sobre "O uso pedagógico das redes sociais", momento muito rico de discussões sobre essas ferramentas que entraram na escola por meio dos alunos e que se bem usadas podem ser ferramentas muito úteis no trabalho do professor.

Nesse momento foi criado uma comunidade no Orkut com a possibilidade  de discussões e mostrar a utilidade de tal ferramenta no uso pedagógico para acessar clique no link: http://migre.me/4l8Df .Participem das discussões, faça fóruns, crie links, dê suas opiniões positivas ou negativas, críticas ou sugestões... nos ajudem...

Aula de Campo as Margens do Araguaia

 A Escola Estadual Tancredo Neves (Ensino Médio e EMIEP), localizada no município de São Félix do Araguaia-MT, realiza hoje, 03/05, uma pescaria envolvendo todos os profissionais e alunos da escola. Esse evento faz parte de um projeto interdisciplinar intitulado “Ciências e os números da vida”. A atividade desenvolve-se às margens do rio Araguaia durante o dia e o objetivo é que os alunos registrem todas as características físicas observáveis do ambiente, ou seja, o clima, a temperatura, as fitofisionomias do cerrado, a fauna, o bioma, o local (corpo de água) para a pescaria, os equipamentos portados para a pesca, os diâmetros das linhas de pesca, a isca, o tamanho dos anzóis, das chumbadas e dos pescados. O projeto “Ciências e os números da vida” é constituinte do projeto Sala de Educador da escola e nele serão abordados pelos professores, conhecimentos de Geografia, História, Física, Química, Biologia, Português, Matemática, Espanhol, Artes que auxiliem os alunos a identificar, interpretar, conhecer e descrever as diferentes características de estruturas, fatos, ou fenômenos observáveis no ambiente.

Site mostra postos de coleta de lixo eletrônico mais próximos da sua casa

Sem destinação adequada, e-lixo pode contaminar o solo e as águas, trazendo danos para a natureza

Se você é viciado em tecnologia e se preocupa com o meio ambiente, saiba que o Instituto Sergio Motta em parceria com a Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo criaram um site que encontra os locais mais próximos da sua casa para você se livrar daquele celular velho que, se jogado no lixo, pode contaminar o solo, a água e o ar com substancias tóxicas.

O site funciona desde março de 2010 e utiliza a plataforma Google Maps para encontrar os postos de coleta de lixo eletrônico mais próximos. Para saber onde descartar, basta inserir o seu CEP e o tipo de resíduo – baterias, pilhas, celulares, computadores, etc -, para ter acesso a relação dos locais de descarte.

O lixo eletrônico, também conhecido como e-lixo, são todos aqueles equipamentos eletrônicos que não possuem mais utilidade, e se não tiverem uma destinação adequada, vão parar em aterros comuns e contaminar o solo e as águas, trazendo danos para o meio ambiente e para a saúde humana.

Um bom exemplo é quando uma bateria de celular é jogada em aterros não controlados. Os metais tóxicos podem contaminar o solo e atingir o lençol freático, interferindo na qualidade dos mananciais. Caso a água venha a ser utilizada na irrigação, criação de gado ou mesmo no abastecimento público, o homem pode ser afetado.

Segundo o Instituto Sergio Motta, o número de postos de coleta de lixo eletrônico computados pelo site eram poucos no começo, mas atualmente existem mais de 700 locais cadastrados só na Grande São Paulo.

Agora não tem mais desculpa na hora de descartar seu lixo eletrônico: http://www.e-lixo.org/

Estudo: professores se dizem inseguros para usar tecnologias

Apesar de boa parte das escolas possuírem laboratório de informática, nem todos os professores se sentem aptos a utilizá-lo. É o que comprova a pesquisa das pedagogas Cacilda Alvarenga e Roberta Azzi, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O estudo aponta que 85% dos educadores de ensino médio de escolas públicas estaduais de Campinas (SP) não se sentem confiantes para utilizar tecnologias no ensino.

Desenvolvida em 27 escolas do município entre 2009 e 2010, com 253 educadores de 20 a 69 anos, a tese de doutorado de Cacilda trabalha com a ideia de autoeficácia, formulada pelo professor da Universidade de Stanford, Albert Bandura, sobre a Teoria Social Cognitiva. "O conceito trata da crença do professor na sua capacidade para planejar e executar ações para atingir determinados resultados. Acreditar na sua autoeficácia influi na motivação dos educadores para realizar certas tarefas, como utilizar Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)", explica a tese.

Ao invés de lutar contra, que tal utilizar o MSN de forma didática!

As mensagens instantâneas são uma febre entre os jovens. Enquanto estudam, navegam em sites e até mesmo jogam no computador; estão sempre conectados aos amigos, conversando com eles numa linguagem cifrada, cheia de abreviações que muitos pais (e professores) não conseguem entender. Mas este aparente descompromisso com a linguagem formal não impede a comunicação, pelo contrário. E já que os jovens gostam tanto de se conectar, uma grande possibilidade para os professores é aproveitar esta disposição para criar atividades didáticas que mobilizem a capacidade dos alunos de trocar ideias e informações.

O Live Messenger é um aplicativo gratuito, disponível dentro do espaço Windows Live.  Também conhecido como MSN, este aplicativo permite a comunicação em tempo real entre duas pessoas ou um grupo, desde que conectados à internet. Para utilizá-lo é muito simples, basta criar uma conta no Windows Live (que é a mesma para quem tem uma conta de Hotmail, por exemplo), e adicionar seus amigos para se comunicar com eles. O Messenger permite ainda que você fale com uma ou várias pessoas ao mesmo tempo (grupos de até 20 pessoas). É possível conversar por texto, áudio ou vídeo.

Professores universitários estão usando o Facebook para ensinar

Todos sabem que estudantes são obcecados pelo Facebook, mas uma nova pesquisa mostra que educadores também podem usá-las a seu favor.Quase todos os professores são ativos em mídias sociais, e 80% deles usam como ferramenta de ensino. Clique nesteinfográfico  e veja como professores universitários estão usando as mídias sociais tanto para uso particular uanto profissional.

Colaboração: Facebook CEFAPRO DE JUARA

Fonte: http://salaaberta.wordpress.com/2011/05/01/professores-universitarios-estao-usando-o-facebook-para-ensinar/