Pral

30 de setembro de 2011


PRAL é o portal de relacionamento educacional que facilita a vida dos estudantes e professores, que podem interagir por meio das ferramentas que oferecemos.


Os professores podem:
  comunicar-se com seus alunos
  divulgar materiais, notas, datas...
  conhecer professores e alunos de todo país
  criar páginas para suas turmas
  gerenciar e compartilhar seus compromissos
  criar provas e jogos online
  gerar um banco de questões
  usar um editor colaborativo
  ...e muito mais!
Os alunos podem:
  comunicar-se com seus professores
  fazer amizades
  escolher as cores do seu perfil
  escrever um miniblog
  consultar suas notas e obter materiais
  ver as datas importantes de suas turmas
  criar sua agenda e compartilhar compromissos
  participar de jogos e testes online
  cadastrar seu currículo
  ...e muito mais!
Fonte:http://www.pral.com.br/

Fernando Pessoa na web

29 de setembro de 2011

A biblioteca pessoal do poeta Fernando Pessoa está disponível não apenas aos leitores que visitam a Casa Fernando Pessoa, em Portugal, mas também o site http://casafernandopessoa.cm-lisboa.pt/. Com 1.142 volumes digitalizados, é possível consultar na internet cada uma das obras e documentos que compõem o acervo, página a página, com direito a anotações que o próprio poeta fazia nas páginas. É o caso de uma tradução incompleta de A balada do Cárcere de Reading, de Oscar Wilde, feita por Pessoa a caneta na própria página ao lado dos versos originais.
fonte: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=13036


I Seminário Regional de Tecnologia Educacional 
do Cefapro de Matupá e NTM de Terra Nova do Norte-MT




Refletindo sobre as potencialidades das tecnologias nas áreas do conhecimento.

05, 06 e 07 de outubro de 2011
Local: Cefapro de Matupá

Objetivos:
- Divulgar e sensibilizar os professores quanto à importância da utilização das tecnologias durante o processo de ensino e aprendizagem nas áreas do conhecimento;
- Avaliar o acesso das tecnologias pela clientela das escolas do Polo e os desdobramentos no processo de aprendizagem informal e formal (escola);
- Promover o acesso dos participantes a diferentes experiências de ensino e aprendizagem com o uso das tecnologias;
- Estimular debates acerca do uso das tecnologias existentes na escola, bem como a articulação entre tecnologia e currículo:
Público:
Gestores e Professores de cada área do conhecimento por escola das redes estadual e municipal de educação, técnicos dos Laboratórios de Informática Educacional das escolas, multiplicadores do PROINFO e formadores de tecnologia educacional dos Cefapros e NTMs.



Cronograma


05/10/2011
07:00 às 09:00 – Credenciamento
08:00 às 09:00 – Abertura
09:00 às 10:00 – Palestra – “Currículo, Projetos e Tecnologias”
10:00 às 10:45 – Palestra – “Portal do Professor”
10:45 às 11:00 Encaminhamentos
11:00 às 13:00 - Almoço
13:00 às 17:00 – Oficinas por área do conhecimento parte I e Gestão  e Tecnologia.

06/10/2011
07:30 às 09:00 – Palestras – “OCs do Mato Grosso e as Tecnologias” e “A utilização pedagógica de Blogs e WebQuest”
09:00 às 9:30 - Intervalo
09:30 às 11:30 – Roda de Experiências
11:30 às 13:00 - Almoço
13:00 às 17:00 – Oficinas por área do conhecimento parte II.

07/10/2011
07:30 às 07:45 –.Apresentação Cultural
07:45 às 08:45 – Palestra “Integração Curricular no EMIEP em Informática”
08:45 às 09:00 – Intervalo
09:00 às 11:00 – Roda de Experiências
11:00 às 13:00 – Almoço
13:15 às 14:15 – Palestra “Tecnologias na Educação”
14:15 às 15:30 - Socialização das oficinas
15:30 as 16:00 – Intervalo
16:00 às 17:00 – Encerramento, avaliação e entrega dos certificados





Oficinas

 Responsáveis – Formadores em Tecnologia Educacional dos Cefapros e NTMs.
- Oficina – Linux Educacional para Técnicos de LIED.
Local: Laboratório de Informática do Cefapro.
- Oficina – Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
 Local – Laboratório de Informática Educacional da EE Antônio Ometto.
Oficina – Ciências da Natureza, matemática e suas Tecnologias.
 Local – Laboratório de Informática Educacional da EE Jardim das Flores.
- Oficina – Ciências Humanas e suas Tecnologias.
 Local – Laboratório de Informática Educacional da EE Bairro União
- Oficina – Alfabetização e as Tecnologias.
 Local – Laboratório de Informática do Proinfantil (Cefapro).
- Oficina – Gestão e Tecnologia
Local – Cefapro de Matupá – Auditório
*Oficinas por área:
- Parte I – Softwares e as possibilidades de integração das tecnologias ao currículo da área.
- Parte II– Mídias e as possibilidades de integração das tecnologias ao currículo da área.


"O protagonista das novas habilidades do século XXI não é propriamente o avanço tecnológico, por mais que isto seja decisivo. É o professor. A melhor tecnologia na escola ainda é o professor.” (Pedro Demo, 2008)
 [...] “o projeto rompe com as fronteiras disciplinares, tornando-as permeáveis na ação de articular diferentes áreas de conhecimento, mobilizadas na investigação de problemáticas e situações da realidade. Isso não significa abandonar as disciplinas, mas integrá-las no desenvolvimento das investigações, aprofundado-as verticalmente em sua própria identidade, ao mesmo tempo em que estabelecem articulações horizontais numa relação de reciprocidade entre elas, a qual tem como pano de fundo a unicidade do conhecimento em construção.” (Almeida, 2002)


“Para desenvolver uma prática pedagógica voltada para a integração das mídias, uma daspossibilidades tem sido o trabalho por projetos. Na perspectiva da pedagogia de projetos,o aluno aprendefazendo, aplicando aquilo que sabe e buscando novas compreensões com significado para aquilo que está produzindo” (Freire & Prado, 1999; Almeida, 2002; Prado, 2003).

  


Organização:
Ministério da Educação 
Secretaria de Educação de Estado de Mato Grosso
Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação Básica 
Coordenadoria de Formação em Tecnologia Educacional
Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação
Núcleo Tecnológico Municipal



Colaboradores:
CEFAPRO - Alta Floresta
CEFAPRO - Sinop
NTM- Sinop

CONAPEE/MT. Etapa Regional - Cefapro Rondonópolis MT

26 de setembro de 2011

Composição da mesa. Abertura (26/09/2011)
Flávia(Cefapro-Roo-Mt) Edilene (Semec-Roo-MT)Alberto Theodoro da Silva( Sec.Mun. Educ./Araguainha) Marilei Freitas( Acessora Ped. Jaciara)
Acontece no polo de Rondonópolis-Mt  nos dias 26 e 27/09/2011 a 2ª etapa regional da Conapee-MT. O evento  que é promovido pelo Cefapro-Roo-Mt, recebe um total de quase 180 participantes  representando algumas cidades da região sul, dentre elas: Alto Araguai, Alto Garças, Araguainha, Alto Taquari, Dom Aquino,  Jaciara, Juscimeira, Tesouro, São José do Povo, Pedra Preta, Itiquira, Guiratinga e Rondonópolis é claro. Esse encontro visa rever todos os eixos trabalhados  na primeira etapa em cada cidade representada, como também discutir, aprovar ou reprovar as propostas trabalhadas em cada eixo.Os eixos serão debatidos simultaneamente nas Escolas: Sagrado Coração, Eemop, Alfredo Marien e Marechal Dutra . A  Conapee-Mt tem como tema: Conferência Estadual de Avaliação o Plano Estadual e Educação que será discutido e avaliado a partir dos seguintes eixos temáticos:

Cefapro de Juara MT: O CEFAPRO DE JUARA sente-se honrado em fazer parte...

23 de setembro de 2011

Cefapro de Juara MT: O CEFAPRO DE JUARA sente-se honrado em fazer parte...: Política de Formação Continuada do MT é apresentada na III Reunião Ordinária do CONSED " Concepção de formação continuada deve possibilita...

Cefapro de Juara MT: Etapa Regional da CONAPEE no polo de Juara

22 de setembro de 2011

Cefapro de Juara MT: Etapa Regional da CONAPEE no polo de Juara: O município de Juara foi polo para as discussões da etapa regional da Conferência Estadual de Educação (Conapee-MT). Durante o evento os del...

Senado aprova medida que concede incentivo a produção de tablets

21 de setembro de 2011


Lei isenta de Pis e Cofins aparelhos sensíveis ao toque

O plenário do Senado aprovou nesta quarta-feira (21) o projeto de Lei de Conversão 21/2011, que concede incentivos fiscais para a produção e venda de tablets no Brasil. A medida, lançada pelo Executivo em maio deste ano, beneficia com isenção de PIS e Cofins aparelhos "que tenham uma unidade central de processamento com entrada e saída de dados por meio de uma tela sensível ao toque de área superior a 140 centímetros quadrados".
Como já foi aprovada na Câmara, a medida será encaminhada direto à sanção da presidente Dilma Rousseff, que ainda pode vetar trechos da lei.
Durante a votação, o relator da medida na Casa, senador Eduardo Braga (PMDB-AM), chegou a apresentar duas emendas de redação ao projeto, que acabaram retiradas ao final da votação. A primeira acrescentava a palavra digital ao lado de tablet.

O que fazer com o nosso lixo eletrônico


O Brasil é o país emergente que mais gera lixo eletrônico por pessoa. E ainda estamos longe de saber lidar com o problema

Luciani Gomes
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Nunca os brasileiros renovaram com tanta rapidez os modelos de seus televisores, computadores, aparelhos de som e outros eletrônicos. Como consequência, surge um problema: ao adquirir um novo, o que fazer com o antigo? Quem não joga direto no lixo geralmente entrega para algum catador. Livra-se do problema doméstico, mas cria um ainda maior para o meio ambiente, já que esses produtos contêm uma série de metais e componentes químicos tóxicos. Enquanto o consumo aumenta, impulsionado pelo crescimento econômico, as políticas públicas para o descarte desse tipo de lixo não evoluem na mesma intensidade. Segundo um relatório da ONU, o Brasil é o país emergente que mais gera lixo eletrônico de computador por pessoa. “É preciso um trabalho de conscientização, além de um programa de metas e de multas para quem não cumpri-las”, defende Ronylson Freitas , 30 anos, diretor da empresa Reciclo Ambiental e da recente Associação Brasileira das Empresas de Reciclagem de Eletroeletrônicos. Enquanto isso não acontece, o problema só vem aumentando.

Poder Tecnológico. Uma breve reflexão entre o bem e o mal

20 de setembro de 2011

Fonte de Pesquisa:
Você já parou para pensar quão poderosa é uma ferramenta tecnológica? Ela pode Construir e destruir, pode juntar e afastar, pode provocar paz e guerras. Pode te colocar no mundo e colocar o mundo dentro de você. Mas, é importante saber que praticamente quase todas essas ferramentas dispõe de um CONTROLE. Aqui se encontra  o poder da manipulação.

Olimpíada de Jogos Digitais incentiva mais de 100 mil alunos em PE e RJ


Os estudantes têm que dominar as estratégias dos jogos e responder as questões que caem no Enem. Com os jogos, eles estão mais motivados, passaram a estudar mais e a usar a internet para pesquisar

 Aprender pode ser muito mais divertido do que parece. A prova disso está na Olimpíada dos Jogos Digitais e Educação, onde jogos eletrônicos despertam o interesse dos alunos para o conhecimento. O campeonato mobiliza mais de 100 mil estudantes de escolas públicas de Pernambuco e do Rio de Janeiro. “Eles abordam desde matemática até questões de humanas, envolvendo filosofia, sociologia e história”, explica o professor Henrique Virgínio.

Professora municipal participa de Seminário Internacional de Tecnologia em Educação

19 de setembro de 2011

     De 01 a 03 de setembro de 2011 os formadores do Núcleo Tecnológico Municipal “Maria Tereza da Silveira Gava”, participaram do I Seminário Internacional de Formação e Avaliação de Tecnologia em Educação  dos CEFAPROS dos Polos de Rondonópolis e Primavera do Leste em Rondonópolis-MT.

    Este foi um momento para reflexão, discussão, socialização e avaliação das  tecnologias educacionais que contou com a participação de vários professores, mestres e doutores na área de tecnologias e educação,  contribuindo com palestras, mesas redondas e oficinas temáticas, possibilitando a troca de experiências entre os participantes.
    
     No decorrer do encontro aconteceram apresentações de banners para a socialização de projetos realizados na prática pedagógica que utilizaram recursos tecnológicos, quando na oportunidade a professora de Sinop, Maria da Penha Pinto da Silva do Centro Municipal  de Educação Infantil Cecília Meireles foi convidada pelo CEFAPRO de Rondonópolis a compartilhar sua experiência na área de Tecnologia Educacional em Sinop-MT.
   

LUTO em rede!

15 de setembro de 2011

Choramos a morte do Jovem Tiago Naves Silva que após participar com dedicaçao, interesse e curiosidade do I seminário de tecnologia educacional de São Félix do Araguaia, veio a obito por afogamento no rio araguaia nesta tarde após o encerramento do evento.

Nosso luto em REDE - Choro pela morte de Thiago Naves

Choramos dolorosamente o falecimento de THIAGO NAVES SILVA, que apos participar com dedicaçao, interesse e curiosidade do Seminario Regional de Tecnologia em Sao Felix, veio a obito por afogamento no rio araguaia nesta tarde

Por isso que eles proibiram celulares nas escolas #Sakei

Por isso que eles proibiram celulares nas escolas #Sakei
Blog de nenekakut : Tudo para Vc ser Informada Com Estilo, Textos Para Repassar!
Se voce é a favor do celular na aula #repassa Blog de nenekakut : Tudo para Vc ser Informada Com Estilo, Textos Para Repassar!
see vsê lleva rrepassee :D

Participe! Avaliaçao do Seminario

Para fazer a avaliação do I Seminário Regional de Tecnologia Educacional dos polos de São Felix do Araguaia, Confresa e Barra do Garças clique na figura abaixo.

Maculelê. Dança de Capoeira, Cuiabá-MT, 2011

14 de setembro de 2011



Maculelê. Dança de Capoeira.
Apresentação feita por alunos da rede estadual em Cuiabá-MT,
 no Ciclo de Formação-Mais Educação-25 e 26 de Maio de 2011

 O que é a Tecnologia...
"Só foi possível postar esse vídeo por causa de tantos recursos tecnológicos disponíveis. O uso da mesma é de suma importância para a nossa educação. Registrar fatos, fotos e eventos faz a história ser escrita de diversas formas, cabe a nós a concretização de tais ações". Raimundo Soares de Andrade.
Veja o artigo desta conferência em:
http://eeprofeunicesouzadossantos.blogspot.com/2011/05/ciclo-de-formacao-mais-educacao-cuiaba.html

Sugestões de Atividades - UCA

12 de setembro de 2011

Caros colega educadores, o Portal do Professor tem recebido muitas informações e sugestões de atividades de escolas que possuem o UCA.

Compartilho com vocês e os convido também a divulgarem suas experiências:

Sugestões de aulas
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/resultadoBuscarAulas.html?busca=uca&tipopesquisa=1&modalidade=&componente=&tema=&uf=&ordem=0&x=0&y=0#resultado

Vídeos das escolas no youtube – (procurem a categoria UCA Um Computador por Aluno) - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriais.html?categoria=21

Links diversos sobre o Uca nos estados, municípios e universidades (Brasil e mundo) - http://portaldoprofessor.mec.gov.br/link.html?categoria=309

Blog criado pelo Portal para organizar as informações existentes no Portal - http://ucaportaldoprofessor.wordpress.com/

Um grande abraço a todos,
Carmem Prata

A LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL NO CONTEXTO PENITENCIÁRIO

9 de setembro de 2011


A LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL NO CONTEXTO PENITENCIÁRIO: Uma experiência com jovens e adultos em privação de liberdade e seus alfabetizadores


[1] Ramos, Rowayne S.
[2] OLIVEIRA, Ana A.

INTRODUÇÃO

No mundo contemporâneo a exigência para a integração do homem em uma sociedade grafocêntrica é a de ser letrado. Porém, essa exigência não se limita à capacidade de ler e escrever, de ser alfabetizado, mas a de ser capaz de fazer uso autônomo dessas habilidades nas diversas práticas sociais. No trabalho, nos bancos, hospitais, lojas comerciais, instituições públicas (penitenciárias e outras da execução penal) e, mesmo em casa, as atividades passaram, necessariamente, a ser mediadas por instrumentos eletrônicos, exigindo assim, uma forma de relacionamento com a leitura e a escrita para atender a essas novas exigências na sociedade, que são colocadas com o crescente desenvolvimento e utilização das tecnologias modernas em todos os setores da sociedade.

Pedofilia. Perigo na Rede

8 de setembro de 2011


Pedofilia. Perigo na  Rede.
Recentemente, dois alunos da escola foram pegos em flagrante tentando acessar site para maiores de 18 anos. Um tentou entrar em um sie pornô, o outro procurou a mulher mais gostosa do mundo. Os mesmos alegaram que não, mas a técnica  do laboratório abriu o hstórico e mostrou o que eles já sabiam. É bem verdade que a curiosidade faz parte da vida do ser humano, mas por tráz da curiosidade existe também um certo perigo escondido.Um deles podemos identificar como a Pedofilia. O que a escola e pais podem fazer para evitar o perigo na rede? Como conduzir sabiamente nossas crianças num caminho mais  correto e longe das artimanhas de pessoas más? Esse artigo foi escrito  na possibilidade de poder auxiliar pais, professores e escola numa educação tecnológica mais saudável. Desfrute da leitura e se gostou , passe adiante essa idéia.
 Fonte de pesquisa:
Quando a Biblia fala da pureza das crianças ela quer dizer que as mesmas são naturalmente inocentes. Deus preza essa característica de pureza. Os homens são maus por natureza e se aproveitam dessa ingenuidade infantil de forma a invadir a vida dos mesmos de forma avassaladora. Nós como PAIS, devemos guiar e orientar nossos filhos no caminho do bem. Diga-se que o mal, mora atrás da tela.  As dicas a seguir ajudarão a você ( pai-mãe, escolas) saber orientar como mais sabedoria sobre o mundo perigoso da Internet, principalmente a livrá-los das armadilhas dos pedófilos. Leia com carinho e tome atitudes positivas. Deus já nos protege, cabe você também proteger seus filhos.
Fonte de Pesquisa:
Bíblia Sagrada e
1-O lugar do Computador  é na sala, não no quarto
Procure lembrar à criança que o PC, é um instrumento familiar e deve ser compartilhado por todos, deixe-o num lugar à vista de toda a família. Ninguém tem nada a esconder.( Lucas 12:2  Nada há encoberto que não venha a ser revelado; e oculto que não venha a ser conhecido)
2-Procure estabelecer regras.
Crie regras e horários específicos  na utilização do PC entre seus filhos. Não os deixe à vontade. Estipule tempos certos para jogos e outras atividades on-line. Coloque programas de filtragem de conteúdos. Reserve tempo para atividades que os deixem longe do PC sem precisar brigar. Participe com eles no PC. Um jogo à dois, é um desafio.( Provérbios 22:15  É natural que as crianças façam tolices, mas a correção as ensinará a se comportarem)
3-Descubra o mundo da Internet junto com seu filho (a)
Uma coisa é certa. Os filhos aprendem  bem mais rápido que os pais, principalmente no quesito “ Internet e tecnologia”.  Aprenda, descubra, navegue com seu filho. Mais cedo ou mais tarde com certeza eles aprenderão a burlar o sistema sem você saber, por isso uma boa conversa sobre o mundo virtual  será  de grande valia. Molde seu caráter e demonstre confiança no mesmo.Tenha uma conversa aberta com ele (a) como fiz hoje com meu filho de 11 anos, sobre os perigos da pedofilia que aparecem na rede ( Provérbios 22-6. Ensina a criança no caminho em que ela deve andar e mesmo quando for velho, não se desviará dele)
4-Denuncie atividades suspeitas
Procure encorajar seus filhos a relatarem qualquer atividade suspeita ou material indevido que recebam. Peça que os mesmo comuniquem  algo estranho ou convites realizados e alerte-os quanto a propagandas falsas na rede. Ensine-os a não entrarem em qualquer site, por mais ofensivo que pareça.( Isaías 5:20  Ai dos que ao mal chamam bem e ao bem, mal; que fazem da escuridade luz e da luz, escuridade; põem o amargo por doce e o doce, por amargo!
5-Não fale com estranhos
Procure estabelecer a mesma regra da rua na  WEB( Não fale com estranhos). Recursos como E-mails, Orkut, Facebook, MSN, Yahoo Messenger, GoogleTalk etc( caso tenham) deve ser utilizados apenas para falar com amigos e conhecidos. Ensine-os a nunca marcarem encontros com "amigos" virtuais. Peça  que a criança  não divulgue informações pessoais como endereço e telefone de casa. Explique o porquê. Um bom relacionamento entre pai e filho é  de suma importância. (Provérbios 13:1  O filho sábio ouve a instrução do pai, mas o escarnecedor não atende à repreensão)
6-Cuidado com a webcam
Não deixe as crianças utilizarem a web Cam sem saber quem está por trás da mesma. Certifique-se que sejam parentes  ou pessoas de extrema confiança ( confie deconfiando).  Ensine-os a não ficarem sem camisa numa conversa qualquer. Se possível, mantenha a Web Cam desligada e esteja sempre alerta. (Provérbios 22:12  O SENHOR Deus está alerta para defender a verdade e atrapalhar os planos dos mentirosos)
7- Ensine seus filhos a uma reflexão do certo e errado na WEB
Procure desenvolver na criança um hábito do certo e errado. Pergunte: você convidaria seu pai (mãe) a ver, assistir, ler) isso com você? Você Convidaria  seu amigo (JESUS) a sentar do seu lado e lhe acompanhar nas navegações que fazer na rede? Se sim... tudo bem, se não...é melhor que não faças(Jó 31:4  Ou não vê Deus os meus caminhos e não conta todos os meus passos?, Salmos 37:27  Aparta-te do mal e faze o bem, e será perpétua a tua morada. Provérbios 3:7  Não sejas sábio aos teus próprios olhos; teme ao SENHOR e aparta-te do mal)

Raimundo Soares de Andrade
Pastor da Igreja de Deus no Brasil e
Coordenador Pedagógico da Escola Est. Eunice. Roo-MT
Que o Senhor nos abençoe e proteja nossas crianças

Brasil. Arte em Power Point

6 de setembro de 2011

A semana da pátria é uma boa dica para se trabalhar a Arte-Tecnológica. Permita que sua escola desenvolva trabalhos de arte nos laboratórioS disponíveis. Existem muitos programas que podem auxiliar nessa atividade . As bandeira a seguir foram feitas pelo Prof. Soares, com o uso do Power Point. As fotos foram tiradas em um supermercado e depois trabalhadas no programa de modo a construir releituras da bandeira do Brasil. Tente você também. A arte é ilimitada, com certeza seus alunos vão aprovar  e apreciar essa idéia. Passe Adiante e boa aula.
Fonte de pesquisa:

Bandeira 1 (Laranja, Ponkan, Pimentão)
Bandeira 2(Repolho, Banana, Beringela)
Bandeira 3 ( Giló,Tangerina, Pêssego)
Bandeira 4 ( Pimentão, Cenoura, Pêra)
Bandeira 5 (Pêra, Mamão, Maçã)
Valorize o Brasil
Valorize a ARTE TECNOLÓGICA BRASILEIRA

Ondas Virtuais. Texto, Proinfo ( Tecnologia na Educação )

5 de setembro de 2011



Naveguei em um mar de águas profundas e infinitas, um mar virtual chamado ,Web cheio de coisas imensas e obscuras, onde crateras enormes possuíam pequenos orifícios que levavam à outras partes do imenso mar azul cibernético. Criaturas lisas, belas e de múltiplas formas eram vistas a todo o momento( Imagens, links, hiperlinks, textos e hipertextos) Cores variadas e faces bem formadas a espera de um clique na ponta do dedo. Descobri que muitos dos navegadores que ali estavam, não tinham desejo de voltar à superfície, esse mundo fascinante provocou um encantamento de forma que os levavam bem mais perto do buraco negro. 
Outros apenas mergulhavam e poucos aproveitavam, mas os curiosos navegavam cada vez mais longe, porque as possibilidades que lhes apareciam,eram infinitas. Surpresas aconteciam a toda hora, o inesperado estava sempre um passo a  frente; voltar ao caminho trilhado para alguns , era um desafio em forma de  brincadeira e no final, ficava-lhes na memória cada coisa vista, escrita, desenhada, pintada, fotografada. Sons e imagens se entrelaçavam formando um amontoado de riquezas que precisavam apenas serem processadas e decodificadas. Eram tantas informações  que só ficaram as melhores, porque o que não é bom, atira-se no fundo do mar; Virtual ou real.
Atividade realizada por Raimundo Soares de Andrade para o curso do Proinfo-Integrado. Cefapro , Rondonópolis Mt, 2011

II Seminário Internacional de formação e Avaliação em Tecnologia Educacional e I Seminário Regional do Cefapros de Rondonópolis e Primavera do Leste.

3 de setembro de 2011


II Seminário Internacional  de formação e 
Avaliação em Tecnologia Educacional e
I Seminário Regional do Cefapros de Rondonópolis e Primavera do Leste.
Fonte de pesquisa:
 Rondonópolis - MT. Dias 01 à 03 de Setembro de 2011. Serão 3 dias de muita Informação, Formação e Avaliação na área da Tecnologia aplicada à Educação de forma que venha a produzir resultados positivos para uma Educação melhor e de  Qualidade. Para este evento reuniram-se representantes de  15 Cefapros do Estado de  Mato Grosso ( Alta Floresta, Barra do Garça, Cuiabá, Confresa, Cáceres, Juara,  Juína, Matupá, Pontes de Lacerda, Primavera do Leste, Rondonópolis, São Félix do Araguaia, Sinop, Tangará da Serra, Diamantino) . Pode-se considerar um evento de muita qualidade , envolvendo cidades de todas as partes do nosso estado ( Obs: Além das sedes dos Cefapros, estiveram presentes também: Alto Garças, Alto Taquari, Araguainha, Campo Verde, Dom Aquino, Gaúcha do Norte, Guiratinga, Itiquira, Jaciara, Juscimeira, Lucas do Rio Verde, Paranatinga, Pedra Preta, Poxoréu,  Santo Antônio do Leste, São José do Povo, São Pedro da Cipa, Tesouro , Várzea Grande. Marcou presença também representantes do Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Brasília,  e palestrantes  convidados de Portugal e Angola.
Programação recheada de coisas boas:
Apresentações Culturais( Escolas da região)
Rodas de Experiências
Palestras
Mesa Redonda
Debates
Oficinas Temáticas

Flávia, Diretora do Cefapro-Roo-Mt
Frases importantes ditas por alguns dos palestrantes:
"Precisamos trabalhar propostas pedagógicas e utilizá-las em práticas educacionais presenciais e virtuais no contexto escolar " (Antônio Quintas Mendes- UAB-Portugal)

"O uso de Programa  na sala de aula precisa ser dominado primeiramente pelo professor de forma a facilitar o aprendizado do aluno com softwarers educativos e lúdicos" ( Rainer kruger, G. Pandorga - R.S)

" A qualificação tecnológica deve ser avaliada no sentido de gerar conhecimentos e produzir ações que façam toda a diferença na área da Tecnologia Educacional. (Ruy Ferreira. UFMT

" A  apresentação on-line, não invalida o face a face na vida do aluno" ( Edevamilton lima-Seduc/Mec)

"Como é que a gente aprende? Na verdade, a pergunta certa é: Quem é que mais aprende, o que lê ou o que escreve? O que publica ou quem pesquisa?
Alberto Tornaghi - UFRJ)

"( Sobre Trabalhos em Blog) É preciso mostrar e compartilhar o que está sendo produzido de bom para que todos tenham acesso a esse material tão maravilhoso" ( Vicente Wiiliam - UFRJ)

"A aprendizagem da pesquisa precisa ser considerada como parte significativa do processo de formação, prática e desenvolvimento profissional docente. A pesquisa possibilita, além de outras coisas, introduzir processos inovadores nas práticas didáticas e de gestão educacional." (Kilwangy kya KAPITANGO-A-SAMBA - UNEMAT/SEDUC-MT kskamba1@gmail.com)

Fotos Gerais do Evento
Mesa de Autoridades
Palavras Encorajadoras- Edevamilton
 Oficina de Produção de Áudio
Gilmar, Kátia e Jeferson - Cefapro Sinop
 Momentos marcantes
Rainer W. Kruger- Palestrante do Grupo Pandorga
Aprendizagem Lúdica
Apresentação Cultural-AABB Comunidade
 Debate
Certificado de Participação
Aplausos. Este evento merece!

Agradecemos aos organizadores por este evento tão importante à Tecnologia Educacional de nosso estado, como também a todos  os palestrantes e participantes. Obrigado.
Como você, avalia este evento?  Participe deixando um comentário.
Raimundo Soares de Andrade. Coordenador Pedagógico da 
  Rondonópolis-Mt
Aviso Muito Importante:
O Prof. Soares perdeu sua máquina digital no último dia desse EVENTO. Nela contém fotos muito importantes como da CONAPEE/MT e do II Sem. de Tecnologia Educacional . Essa máquina  é seu instrumento de trabalho responsável por todas as imagens publicadas nos blogs dos quais ele ajudar a administrar. Se alguém a encontrou favor entrar em contato com o CEFAPRO de Rondonópolis-Mt ou ligar para (Soares) 66-3425-1697, 99947378. Muito Obrigado. Abraços a todos.


III Seminário Internacional de Tecnologia Educacional